التعليم

تلاميذ مدارس “الخدمة” وقدراتهم المتميزة

بين الفينة والأخرى تطالعنا فقرات إخبارية على القنوات الفضائية، والصحف السيارة، تعرض لمسابقات و”أولميباد” يتبارى فيها طلاب ما قبل مرحلة التعليم الجامعي في اليابان، ودول جنوب شرق آسيا، وأوروبا، وأمريكا.. يقدمون “...

التعليم بين كولن وكونفوشيوس وأفلاطون

"الأفراد المتفوقين" أو "الملوك الفلاسفة" أو "ورثة الأرض"، هي التسميات التي استخدمها كل من كونفوشيوس وأفلاطون وكولن على الترتيب لوصف تصوراتهم عن الإنسان المثالي الذي ينبغي أن يقود المجتمع أو يؤثر فيه إذا أريد له...

مدارس النور وبناء العقول

لا زال تحديث "عقل المسلم" وحفزِه لاستعادة قواه التفكيرية والاستيعابية لمتطلبات البناء الحضاري الجديد واحدًا من التحديات التي تواجه المفكرين وأصحاب الرأي عندنا. فالمنظّرون لعملية التحديث هذه قد تتشعب بهم الأف...

الثلاثية الذهبية في مدارس الخدمة

انطلقنا في جولتنا "الخدمية" بإسطنبول صيف ٢٠١٢ من الروض في مدارس جوشكون إلى مدارس الفاتح. مدارس الفاتح عبارة عن سلسلة ممتدة عبر أرجاء تركيا، تضم خيرة المبدعين والمتميزين من الطلبة والأساتذة، تتميز بأرقى مناهج ال...

الأفق التربوي في بناء الإنسان عند الأستاذ فتح الله كولن

الأستاذ فتح الله كولن أحد أشهر علماء الإسلام المصلحين ودعاته المعاصرين. اختارته مجموعة من المجلات العالمية في طليعة قائمتها لمائة شخصية الأكثر تأثيرًا في العالم. أنشئت له كراسي أكاديمية ومراكز علمية متخصصة ...

مدارس كولن في شرق إفريقيا: البديل العلماني في كينيا والنهج البراغماتي للتطوير في أوغندا

يُنظر أحيانًا إلى مدارس كولن، التي نشأت في تركيا وانتشرت في أكثر من مئة دولة في جميع أنحاء العالم، باعتبارها مدارس إسلامية. ويرجع ذلك غالبًا لأن رجال الأعمال الذين موّلوا تأسيس هذه المدارس والمعلمين الذين كرسوا...