مفهوم المدرسة لدى كولن

كانت المدرسة حاضرة في كل مراحل تكوين الخدمة. وهنا لا نقصد المدرسة بمفهومها المادي، ولكن نقصد المدرسة بمفهومها العام والمعنوي. فالمدرسة بمفهومها المعنوي أو المؤسسي ظلت هي الإطار القوي الذي تتمحور حوله الخدمة. فق...

مستقبل الإسلام السياسي في ظل أزمة القيم

الأحداث في تركيا هي حديث المنتديات في الآونة الأخيرة في المغرب، خصوصًا بين فئة المتابعين للشأن السياسي والثقافي والفكري، وربما في مناطق أخرى من العالَم العربي، ويعكس هذا الاهتمام نوعًا من التخوُّف على مشروع الا...

حكمة الغربة وخطابها في كتاب الغرباء

الملخص: يحدد كتاب "الغرباء" وفتح الله كولن الوصفة المحصنة للإنسان الجديد من أمراض الطريق، ويجعل "العشق" اختيارا لا محيد عنه رغم كل شيء، رغم المشانق والسجون والمطاردات والتضييق ورغم النفي ورغم كل شيء، لقد بذر ه...

عناصر التميز في شخصية كولن

يذكر فريد الأنصاري أن الأستاذ فتح الله كولن قد وجد الطريق إلى الموازنة بين الاغتراف من العلم الأصيل، مع التطلع إلى نفض الغبار عنه، وبعث الحياة فيه من خلال إعادة الاعتبار له بتمثله واقعيا، وفي الوقت نفسه واظب فت...

العقيدة والفكر الديني في رؤية الأستاذ فتح الله كولن

الفكر الديني عند الأستاذ فتح الله عميق الغور، واسع الرؤية، دقيق الاتصال بالأصول إلى درجة كبيرة.. بل إن الفكر الديني بصورة عامة وليد هذه الأصول ووليد ميراث الذات الثقافي، أو هو ميراث الثقافة الذاتية كما يطلق الأ...

مواقف في زمن المحنة.. قراءة في مرتكزات الخطاب

الملخص صدر عن مشروع "نسمات" كتاب نسمات الأول بعنوان: "مواقف في زمن المحنة" جُمِعتْ فيه حوارات الأستاذ فتح الله كولن مع وسائل الإعلام العربية والعالمية التي أجريت معه عقب أحداث يوليو 2016م، بالإضافة إلى بياناتِ...

بين ضجيج السياسة وهدوء التربية

ترتكز الرؤية التربوية عند الأستاذ فتح الله كولن على ثلاثة مرتكزات هي: غرس القيم، وتلقين العلوم والمعارف، ثم الانضباط الفردي. على أن لكل هذه العناصر ارتباط متين بعنصر أمتن وهو نيل رضا الله تبارك وتعالى. إن مح...

إشباع العين لا السمع

إشباع العين لا السمع عالمنا اليوم في حاجة ملحة أكثر من أي وقت مضى إلى وقفة للتأمل، بل في حاجة إلى وقفات تأملية وتفكُّرية كثيرة، وإلى تدبر عميق في حال إنساننا ومآله، وإلى تشريح نفَّاذ عبر مسبار التعقل والحكمة...