التربية

لمَّا تأملت ما خطه الأستاذ "فتح الله كولن" بكتابه القيم "ونحن نبني حضارتنا" بمناسبة كلامه عن رسالة الإحياء، عنَّ لي الحديث حول الانبعاث الحضاري في مشروع الأستاذ "كولن"، وذلك من زاوية رؤية هذا الرجل لدور الأجيال...

بناء الإنسان المسلم هو غاية الغايات التي تستهدفها بيداغوجية الأحياء التي يتبعها الأستاذ كولن، إذ بواسطة جهود الإنسان وبيده وعقله تتغيّر الأوضاع نحو الأحسن شريطة أن يكون الفكر سليمًا والرؤية مرشدة والتقديرات موز...

إن الأنشطة التربوية والتعليمية هي أبرز مظاهر حركة الخدمة بلا شك. وقد أضاف بعض الباحثين الحوار إلى جانب الأنشطة التعليمية واصفين ذلك بأنهما أبرز مظاهر حركة كولن. وعلى الرغم من أن المدارس التركية الموجودة بداية ف...

لولا أني رأيتُهم لقلت إنه مجرد وهمٍ أو هُراء أو خيال.. ظلال نورية لجيل الصحابة الكرام، جمعوا بين خصلتين عظيمتين من خصالهم الكبيرة: الهجرة والنصرة. فلم يكن منهم مهاجرون وأنصار، بل كانوا مهاجرين أنصارًا، وللصحابة...

إنّ معالجة الجفاف الروحي والجدب الفكري لدى شباب الإيمان كان من أبرز مهمات فتح الله كولن، كما أن تفجيره لقواهم ولطائفهم وإطلاقها من معاقلها استنزف الكثير من الوقت والجهد. لقد تعلّم تلاميذ فتح الله كولن من أستا...

على الحائط قبالته تماماً خارطة كبيرة... أدام النظر فيها وكأنه يريد أن يحدثها أو أن يستمع إلى حديثها.. الخارطة تتكلم.. تتحدث.. تقص قصصاً.. وتقول أشياء كثيرة لمن يريد أن يصغي وأن يتعلم.. إنه يصغي الآن ويتأمّل.. ي...

صدَر عن "نَسمَات للدرِّاسات الاجتماعية والحَضارية" الكتَاب الثالث تحت عنوان: "مفَاتِيح التَّجدِيد عند الأستَاذ فَتح الله كُولَن" من تأليف الأسْتاذ الدكتور جمَال السفرتي، في طَبعته الأولى سنة 2020، عن دار الانبع...