مقالات

استخدم القرآن مصطلح الجهاد في القرآن المكي، مثل قوله تعالى عن القرآن: ﴿وَجَاهِدْهُمْ بِهِ جِهَادًا كَبِيرًا﴾(الفرقان:52)، أما القتال فلم يُشرع إلا في المدينة المنوّرة عندما قامت دولة المسلمين، وحاولت الحراب أن ...

عندما حاولت الجمع بين هذين المتناقضين -مفهوم الحداثة ومفهوم التصوف- في فكر فتح الله كولن أدركت أنني تصديت لحمل مهمة صعبة؛ فمن ناحية نجد أن “التصوف” -وهو المصطلح المقبول عموما لتقليد الزهد الإسلامي- ليس حركةً دي...

إذا وحّد العبد بين "القال-والحال"، عَلَتْ منزلته عند مولاه، ومَن عَلَتْ منزلته عند مولاه، ارتفعتْ مكانته في النفوس، وكان لِـقالِه وقعٌ في القلوب. فـ"القال-والحال" طرفا "لسانٍ واحد" له ما له من الأهمية في إعلا...

يعدُّ الإنسان مركز الحياة فيما تدور عليه الأحداث وتتشكل به المواقف، ويسعى كثير من المفكرين والمثقفين في جميع جهودهم ونشاطاتهم، إلى ربطها بالإنسان محورِ الحياة. وليس ذلك بغريب، فإن الأنبياء منذ بعث الله آدم عليه...

أتحدث اليوم عن المفكر فتح الله جولن مؤسس حركة الخدمة التي تنتشر في بقاع المعمورة كافة.. ولعلي أتوجه إلى طلابه، لأهنئهم بما نالوه من ذخيرة علمية ودينية وروحانية بقربهم من العلامة الكبير.. فهنيئا لهم .. فأنتم ثلة...

المحنة خلق من خلق الله تعالى، يرمي به من يشاء من عباده، على يد من يشاء من عبيده. والمحنة ابتلاء يتعرض لها المصلح والمفسد على حد سواء، ويصطلي بنارها الصالحون والطالحون في كل آن، إلا أنها عند أهل الاستقامة أبلغ و...

يرى "فتح الله كولن" أن النهضة يصنعها العقل الملهم؛ إذ لا بد لكل التحولات النوعية من قائد بارع يترسم لها التصور والخطة والتنفيذ. وأبرز من يجعلهم "كولن" مصدر إلهام لهذا النمط من قادة الفكر، هم الأنبياء، وعلى رأسه...

لم يكن القرآن في أي يوم من الأيام -مثل غيره من الكتب- كتابا بقي ضمن إطار زمن أو مكان معين من طفولة الإنسانية. بل هو معجزة كبيرة وشاملة وغنية تتجاوز كل الأزمنة والأمكنة، وتلبي جميع المطالب الإنسانية بدءً من العق...

إن قضية فقه النصوص هي الفيصل بين مدارس الإصلاح والتغيير وزعمائه اليوم، فالمحاولات والمشاريع الناجحة في كل أقطار العالم لمحاربة العنف هي التي استطاعت أن تفقه النصوص فقهًا شموليًّا معاصرًا يراعي المكان والزمان وا...

إن التعبيراتُ القرآنية المجازية تعتبر من البيانات التي من شأنها أن تفتتح آفاقًا جديدة أمام العلوم والفنون والتكنولوجيا، فهي تتحدث عن تكوير الليل على النهار وتكوير النهار على الليل، أي لفِّ أحدهما على الآخر كما ...

كانت المدرسة حاضرة في كل مراحل تكوين الخدمة. وهنا لا نقصد المدرسة بمفهومها المادي، ولكن نقصد المدرسة بمفهومها العام والمعنوي. فالمدرسة بمفهومها المعنوي أو المؤسسي ظلت هي الإطار القوي الذي تتمحور حوله الخدمة. فق...