التربية

مدارس كولن وتدريس القيم

على الرغم من وجود العديد من التعريفات والآراء المختلفة في موضوع القيمة في أدب العلوم الاجتماعية، فإننا يمكن أن نعرِّف القيمة بأنها معيار وحكم دائم يستوعب به الفرد في النهاية التفاعل مع بيئته، ويوجِّه به أفعاله....

كتاب “من البذرة إلى الثمرة” عرض وتحليل

إن هذا الكتاب “من البذرة إلى الثمرة” الذي أصدره الأستاذ محمد فتح الله كولن الشخصية المعروفة بالعقل المدبر لتأسيس شركة نصرت للثقافة والتعليم في نيجيريا كما أنه وراء إنشاء مؤسسات ومراكز تعليمية في أكثر من 160 دول...

الإنسان محور التربية والإصلاح رؤية في فكرة الأستاذ فتح الله كولن

يعدُّ الإنسان مركز الحياة فيما تدور عليه الأحداث وتتشكل به المواقف، ويسعى كثير من المفكرين والمثقفين في جميع جهودهم ونشاطاتهم، إلى ربطها بالإنسان محورِ الحياة. وليس ذلك بغريب، فإن الأنبياء منذ بعث الله آدم عليه...

الكلمة المفتاحية (لا إله إلا الله) بذرة الإيمان

في إجابة على تساؤل يطرحه الأستاذ "كولن" حول كيف يحوّل الإيمانُ الإنسانَ إلى إنسان كامل؟. يجيب قائلاً: الكلمة المفتاحية (لا إله إلا الله) بذرة الإيمان، والإيمان هو منبت المشاعر السامية في الأرواح؛ إذ يجعلها تنجذ...

مدرسة في عالم الإجرام

قال صاحب العمارة: ذهبت إليهم وقلت لهم: لا أريد كراء العمارة بعد اليوم، هي لكم مجانية بعدما رأيت منكم العجب العجاب، لا يسعني إلا أن أقابل نجاحكم بهذا المعروف البسيط، لقد حققتم المستحيل. لفظ الرجل كلماته مبهورا ...

الإصلاح التربوي عند كولن: مؤسسة الأسرة نموذجًا

المقدمة إن صناعة إنسان الحضارة ليست بالإمر السهل أو الهين فهي صناعة من الطراز الثقيل وتحتاج إلى مقومات ودعائم عديدة، من خلال هذه الدراسة القيمة سيأخذنا الباحث في جولة فكرية عميقة عن بناء الإنسان ودور الأسرة وا...

حنين الأقلام

قلم القدرة هو مَنْ كتب سطور السماوات والأرض، ورسم خارطة الوجود، وخطَّط لعالم الإنشاء والتكوين. وكل قلم بين أنامل أي كاتب يبقى دائم الرنو إلى هذا القلم الأعظم والأقدس، ويحنُّ له حنين الساقية إلى البحر العظيم، وي...

لكي نؤسس أجيال التسامح

في ظل تسارع وتيرة الأحداث في العقود الأولى من القرن الحادي والعشرين، برزت إلى الوجود قيم جديدة تتسم بالاهتمام بالشكل والافتقاد إلى الجوهر والمضمون، وتعالت الشعارات الرنانة والدعايات الرخيصة، وتراجعت قيمة الإنسا...

مفهوم المدرسة لدى كولن

كانت المدرسة حاضرة في كل مراحل تكوين الخدمة. وهنا لا نقصد المدرسة بمفهومها المادي، ولكن نقصد المدرسة بمفهومها العام والمعنوي. فالمدرسة بمفهومها المعنوي أو المؤسسي ظلت هي الإطار القوي الذي تتمحور حوله الخدمة. فق...