تصنيفات

تَتبدَّى لنا مركزية الدين، بوصفه أهم فاعليات التحريك الاجتماعي والإنساني، وأقوى ديناميات التحشيد الجماهيري، وأمكن عوامل نشر الأخلاق والتمدن؛ إذ الأفراد، وكذا الجماعات، تجد نفسها حيال تعليمات الدين سواسية، تتقاس...

لا بد أن علاقتنا بالباب كمكون معماري، حيوي، علاقة ألفة، لكن هذه العلاقة حين تغدو جزءًا صميمًا من تجربة المراقبة والسلوك تجعل من "الباب" قيمة دالة على المحظوظية . فالباب في المعجمية الصوفية يحيل على معنى تحصيل ا...

إذا كانت قراءة القرآن الكريم في شهر رمضان من فضائل الأعمال وعظائم الطاعات، فإن التدبر في كتاب الله والتأمل في آياته والتماس الدروس والعبر والعظات من أولئك الذين أكرمهم الله بأن أتاهم حظّاً من العلم الذي ينفذون ...

إن دروس التنمية البشرية وصناعة التغيير لا تبلغ قطرة واحدة في محيط التأثير الذي صنعه رسول الله ﷺ في صحابته من حوله، لقد انصبغ هؤلاء في هذه المدرسة المحمدية حتى صار كل واحد منهم يوازي نبيًا من أنبياء بني إسرائيل ...

تتعلق القضية الثانية التي سنتناولها هنا بآراء كولن حول الدين والعلم فيما يخص المدخل العلمي الحديث للطبيعة. ولا يتردد كولن في قبول صحةِ وشرعية المنهج العلمي الحديث في دراسة الطبيعة طالما يتم الأخذ بنظر الاعتبار ...

روح الجهاد وحقيقته في الإسلام المؤمن الحق كما يريده "الإيمان" نفسه، رجل لا يمكن أن تستـنـزفه تفاهات العيش، بل هو رجل ثائر بكل معنى الكلمة ضد "التفاهة" بكل أنواعها وأشكالها... صحيح أننا نحيا في هذا العالم، إلاّ...

#في_ صحبة_ النور_ الخالد منعه سفره لتجارة خارج المدينة أن يشهد بدرًا مع حبيبه المصطفى ﷺ، فتقلب في آلام هذه المفارقة عامًا كاملًا، كيف يفوته هذا المشهد العظيم وهو الذي لم يكن يفكر بمفارقة الرسول الأكرم ﷺ حتى ...

حدثني أحد تلاميذ الأستاذ فتح الله كولن قائلاً: تحلق الطلاب كالعادة في موعدهم انتظارًا لخروج الأستاذ للدرس في الصباح. تأخر الأستاذ عن الموعد ثم ما لبث أن أطل علينا من غرفته بوجه غير الوجه المعتاد.. وجه تعلوه أم...