التعليم

يؤمن كولن أن التعليم يلعب الدور الأساسي في إرساء القيم التي تجعل الشخص إنسانًا حقيقيًّا. ويرى أن التعليم هو الوسيلة الأجمل لاعتناق الحياة برمتها، وصاحب الدور الأهم في نشر التناغم والتوازن والانضباط والنظام في ح...

الأسس التي يقوم عليها مشروع الأستاذ فتح الله كثيرة ومتعددة، ولكن التربية والتعليم هما المرتكزان المحوريان في رؤية فتح الله الشمولية. فهو عندما يتحدث عن التربية والتعليم يستحضر فكر بديع الزمان سعيد النورسي الذي ...

يتعلم تلامذة “مدارس الخدمة” المنتشرة في العديد من أقطار العالم، والمعتمدة أفكارَ الأستاذ “فتح الله كولن” في التربية والتعليم.. يتعلم هؤلاء التلاميذ أولَ ما يتعلمون أنَّ للكون عقلاً، وأنَّ لهذا العقل أفكارًا، وأ...

يرى الأستاذ فتح الله كولن أن جميع أفراد الإنسانية يشتركون في نقاء المشاعر وصفائها، إذ لا يختلف الناس حول حقيقة القيم السامية وحول تفسيرها. فالصدق هو الصدق في كل مكان، والأمانة هي الأمانة لا يختلف مفهومها عند كل...

مع السياسات الليبيرالية الجديدة لأوزال في أوائل الثمانينات وظهور الفرصة الأعظم لتأسيس مدارس خاصة في عام 1982 افتتحت أول مدرستين ثانويتين تستوحيان أفكارهما من الأستاذ كولن، واحدة في أزمير والأخرى في إسطنبول. وتب...

يحتل السفر مكانة مهمة في العقيدة والتقاليد الإسلامية فيما يتعلق بالتواصل مع الخالق. حتى إن أحد أركان الإسلام الخمسة تفرض على كل مسلم الحج إلى مكة إذا استطاع إليه سبيلاً. وبخلاف الحج، هناك مبدأ الهجرة، حيث يكون ...

أن يحمل الإنسان همّ أخيه الإنسان، ألا ينحصر همّه على الإنفاق على أبنائه فحسب، بل أن يفكر بالإنفاق على أبناء الآخرين كذلك.. لقد رأيت هذه الروح العالية لدى تجار "الخدمة" الذين تولوا أعباء مراكز الدعم المدرسي في ق...

يأتي كولن -في إطار إسلامي تَفصله قرون عديدة عن كونفوشيوس وسقراط- ليقدم نظرية مشابِهة كثيرًا في التعليم والروح والتنمية الإنسانية، حيث ينظر إلى النفس الإنسانية -مثل زميليه القديمين- باعتبارها كيانا يشتمل على مكو...