قضايا معاصرة

قضية العنف عند كل من النورسي وكولن (٩)

قضية العنف عند كل من النورسي وكولن (٩) فقه الواقع لقد بينَّا في الحلقة السابقة المنحى الأول من أصل ثلاثة مناحي في منهجه العام لمعالجة كل القضايا ومنها معضلة العنف، ويتعلق بفقه النصوص، وسنتوقف في هذه الحلقة عن...

المسألة الكردية وجهود “الخدمة” كفاعل مدني

الملخص لقد اكتسبت هيئات المجتمع المدني في العالم عمومًا وفي تركيا خصوصًا -ولا سيما في العقود الأخيرة- أهمية كبيرة، لما تتسم به من أنشطة تطوعية، وتكاتف مجتمعي حول قضايا ورؤى إنسانية مشتركة تعود بالنفع على الصال...

الطبيعة المجنيّ عليها

إن الطبيعة بكل أجزائها معرض للمعجزات (الإلهية)، بيد أننا نرى تسميتها بـ”الكتاب” أنسبَ من المعرض؛ ذلك أننا نستشعرها وندرسها ونشاهدها بإعجابٍ وكأننا نطالع كتابًا مذهّبًا مزخرفًا بألوان مختلفة. أجل، نحن ننظر إليها...

ليكن اسمك: الذي لا يتراجع

اشحذوا إرادتكم رغم قسوة الطريق. لا تيأسوا أمام سطوة الأحداث وجبروتها. كثيرون هم من يسيرون بعض الشيء، لكن سرعان ما يهتزون مع أول محنة تداهمهم في منعطف ما، يضعفون، يخافون، يتذرعون بالحذر والحيطة والتيقظ، ثم يتنحو...

الدين ومخاطر الفكر البراغماتي والدوغْمائي

"البراغْماتية" (وليدة المكْيافيلية، ومجالها ليس الحقل السياسي فحسب، بل تشمل الأخلاق والأواصر والقيم) تحكمها عقليةُ النُّهْزةٍ، وروحُ الظفر المتعجل، والمقاصد الاستئثارية. إن المكيافيلية شجرة شؤم، أنبتت غابة من ا...

المفكر فتح الله كولن من هندسة الأفكار إلى التخطيط الإستراتيجي

إن الأفكار التي اقتنع بها فكر الحركة الإصلاحية لمدرسة الأستاذ فتح الله كولن اعتمدت على أسس معرفية تربوية، عمادها أن النهضة المجتمعية الحقيقية لا يمكن لها أن تتمكن من النفوس، وأن الإصلاح التعليمي التربوي لا يمكن...

الخدمة ..من فقه الأزمة إلى فقه العمل

المقدمة حوار هذا العدد مع الأكاديمي والباحث المصري الأستاذ محمد يس، يحدثنا فيه عن عن قرائته لمشروع الخدمة فكريا وحضاريًّا وإنسانيًّا، بعدما عمل لسنوات عدة في دراسة أفكار الأستاذ كولن، كما أنه شاهد على مؤسسات ا...

“كولن”، وتهيئة إنسان النهضة الفعال

يرى "كولن" أن الإنسان الفعّال، المتجدد في روحيته وجدارته، هو الطرف الأبرز في صناعة النهضة، لذا فإن خطة تهيئة وإيجاد هذا الإنسان؛ إذا ما تمت برعاية الدولة تكون أسرع وأشمل، عكس ما يكون عليه الحال إذا ما كانت مساع...

فتح الله كولن: أهمية العلم والغاية المنتظرة منه

ينظُمُ فتح الله كُولَنْ فيما يتعلَّق بأهمِّيَّة العِلم والغاية المنتظَرَةِ منه كلامًا من ياقوت الحِكمة فيقول: بما أن الحياة الحقيقيّة بالنسبة للإنسان تقوم بالعلم والعرفان؛ فإن مَنْ يهملون التعلُّمَ والتعليم يُ...