قضايا معاصرة

من أكبر الإشكاليات في موضوع الإسلام والديمقراطية أن كثيرًا من الزعماء والناشطين المتدينين يريدون أن يُحِلّوا القانون الإلهي محل القوانين الوضعية لإثبات أن الشريعة الإسلامية هي الحل للمشكلات الدنيوية اليوميّة، و...

 إن فكرة أن يصبح المعلم أكثر من مجرد مُحاضرٍ أو ناقلٍ للمعلومات، هي فكرة مركزية في رؤية الأستاذ كولن التعليمية؛ فالمعلم –بالأحرى– هو مُربٍّ يكشف من خلال حضوره الذاتي عن إمكانيات الطالب. بصمة المعلم ورغم ما ...

سؤال: كيف يكون المرء حركيًّا فاعلًا باستمرار في خدمته للدين بشكل يلائم ظروف عصرنا هذا؟ وما الوصفة الناجعة ليغدو هذا الأمر أمرًا مستمرًّا؟ الجواب: يمكننا أن نلاحظ عدّة معانٍ عندما نتحدث عن الحركة أو الع...

أصبح اللاعنف -في عالمنا المعاصر- منهجًا مهمًّا في التعامل مع المشكلات، وإن التعريف التالي يقدم إطارًا عامًّا لمصطلح اللاعنف، وهو أنه: "مجموعة من الافتراضات المتصلة بالأخلاق والقوة والصراع تقود المؤيدين لها إلى ...

إن عدالة الإسلام ثابتة، ولا مراء فيها فيما يخص مراعاته لحقوق الإنسان، وصيانته للكرامة البشرية، وعدم تمييزه بين العباد (إلا بالتقوى)، وفتحه المجال أمام كل من ينتسب إليه ليكون بأهليته وكفاءته صاحب شأن ورأي ومسؤول...

قضية العنف عند كل من النورسي وكولن (٢) لقد رأى الشيخ النورسي رحمه الله أن الحلول الناجعة لمحاصرة ثقافة العنف تكمن في ثقافة "اللاعنف"، وذلك عبر الرجوع إلى "الحق "لإعادة تشكيل العقول والقلوب، حتى تستقيم الثقافات...

يطالب كولن المثقفين والمؤسسات التعليمية ووسائل الإعلام بأن يقوموا بالدور الحيوي المتمثل في المساعدة على “تخليص الدراسات العلمية الحديثة من الجو الملوث والقاتل المتمثل في الطموحات المادية والتعصب الأيديولوجي، وأ...

الإنسان المعرفي هو ذلك الإنسان الذي يحاول أن يعرف نفسه التي بين جنبيه، ويعرف العالم من حوله. والرغبة بالمعرفة نازع إنساني غريزيّ فطري، وهو دافع ملحّ يضطر الإنسان بسببه إلى البحث عن الطريق الموصلة إلى هذه المعرف...

سؤال: هلكت قديمًا بعضُ الأقوام جماعةً مثل قوم لوط وقوم نوح عليهما السلام، بسبب ما ارتكبوه من ذنوب معينة، فلم لا تهلك اليوم الأممُ جماعات رغم ما يُرتكب فيها من كل أنواع الذنوب؟ الجواب: إن سنة الله عز وجلّ جرت...