التربية

فيروس يقتل روح أي عمل

على الإخوة أن يحذروا من تلويث ألسنتهم. لأن تلوّث اللسان من تلوّث القلب. ما لم يفسد القلب لا يفسد اللسان. فاسد القلب مشغول اللسان بالنقد والغيبة على الدوام. ولا يشفع له أن يقول ”قلبي نظيف، أنا أخدم لله، أتحرى سب... Read More...

ما أعظم منجزات كولن؟

الأمر الرائع هو التأثير على العقل والقلب ، وأنت تقرأ كتب الأستاذ كولن تجدها تركز على تصفية العقل وتنقية القلب، وهذه هي مقومات حياتنا الرئيسية، وهي مراكز تواصلنا مع الله تعالى، وهي التي تصفي حياتنا، وتجعلنا نعيش... Read More...

الشدّ المعنويّ والغاية المثلي

ما السبيل إلى تماسك شدّنا المعنوي المتراخي، والتوجه به مرة أخرى إلى غايتنا المثالية؟ إن الشدّ المعنوي عنصر مهمٌّ جدًّا لأيّ مؤمن، ويعني الإقدام على الخير والإحجام عن الشر، وعلى ذلك فهو -من جهةٍ- يعني: تفعيل ال... Read More...

التصرف السليم إزاء التعيينات وتكليفات العمل

سؤال: ما التصرف السليم تجاه التعيينات والتكليفات بالعمل التي تتم في مؤسسةٍ ما؟ الجواب: إن ضمان استمرارية نظام التعيين والتوظيف في أية مؤسسة دون قصور أو خلل يعتمد في الأساس على توافر شعور الثقة المتبادلة بين ال... Read More...

استراتيجية الخطاب التربوي في تجربة الأستاذ فتح الله كولن

في البدء كانت الوجهة تصحيحية بحتة حينما بُعث الرسول – صلى الله عليه و سلم – في ترصده لمواطن اليقين التي غابت عن البشرية ولم تستقر في القرون السابقة وحينما أوحي إليه اكتشف علاقة الرسالة بتربية الإنسان واكتمال صو... Read More...

بطل الخدمة والضمير المستتر

القاهرة قابلتُه في مقر دار النيل بالقاهرة، شابٌ عربىٌّ مثقف واسع الاطِّلاع لديه من الخبرات المعرفية والحياتية مايتضح جليًّا أنها أكبر من سنِّه، فهو يتقن عدة لغات ويعمل بالصحافة والترجمة والعمل الأكاد... Read More...