التربية

التوازن في بناء الإنسان في فكر الأستاذ فتح الله كولـن

يراهن الأستاذ محمد فتح الله كولن على الاستثمار الحضاري في أكبر ثروة (الإنسان)، ومن ثم لا يمل من التذكير بمحورية الفرد ضمن أي إصلاح منشود، ويكثر من التفصيل أثناء حديثه عن نوع الإنسان الذي تناط به مهام التجديد وا...

بين ضجيج السياسة وهدوء التربية

ترتكز الرؤية التربوية عند الأستاذ فتح الله كولن على ثلاثة مرتكزات هي: غرس القيم، وتلقين العلوم والمعارف، ثم الانضباط الفردي. على أن لكل هذه العناصر ارتباط متين بعنصر أمتن وهو نيل رضا الله تبارك وتعالى. إن مح...

كولن ورؤى حضارية في فلسفة التعليم

لقد ظل الأستاذ فتح الله كولن طوال سنوات عديدة في خطبه ومواعظه ودروسه وكتبه، بشكل مباشر أو غير مباشر يستنهض همم الناس إلى بناء المدارس الحديثة التي تجمع بين العلم والإيمان، كما قام بإقناع وتنوير الأوساط المتدينة...

حج من نوع آخر: سفر المعلمين للخدمة بالخارج

يحتل السفر مكانة مهمة في العقيدة والتقاليد الإسلامية فيما يتعلق بالتواصل مع الخالق. حتى إن أحد أركان الإسلام الخمسة تفرض على كل مسلم الحج إلى مكة إذا استطاع إليه سبيلاً. وبخلاف الحج، هناك مبدأ الهجرة، حيث يكون ...

المخدوع

خدَعوه، قالوا له: خُذْ واشرب، اطْفئ ظمأك، وبَدِّدْ قلَقك، وأزل همَّك وغمَّك.. شرب وكرع حتى ثمل، وزاد في شربه وفي كرعه، لكنّه زاد ظمأً، وزاد قلقًا، وزاد همًّا وغمًّا، وشعلة الذكاء في عقله غامت، وا...

مراكز الدعم المدرسي.. من ينفق عليها وكيف؟

أن يحمل الإنسان همّ أخيه الإنسان، ألا ينحصر همّه على الإنفاق على أبنائه فحسب، بل أن يفكر بالإنفاق على أبناء الآخرين كذلك.. لقد رأيت هذه الروح العالية لدى تجار "الخدمة" الذين تولوا أعباء مراكز الدعم المدرسي في ق...

مرتكزات تربية الإنسان الجديد عند الأستاذ فتح الله كولن

الأستاذ فتح الله كولن من المفكرين الذين اهتموا بتربية الإنسان وفق منظومة قيمية فكرية وأخلاقية مستمدة من كتاب الله عز وجل، وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم، وسيرة السلف الصالح في الماضي والحاضر. وتظهر هذه المنظومة م...

كولن يجيب.. لماذا التعليم؟

في حوار صحفي أجري في 28 أبريل عام 1998، وجهت مراسلة صحيفة لوموند الفرنسية، نيكول بوب، السؤال التالي إلى الأستاذ فتح الله كولن: "لماذا تولي أهمية كبيرة للتعليم؟ لماذا توجه المؤمنين بأفكارك لإنشاء الكثير من ال...

التعليم والتربية في فكر كولن

يأتي كولن -في إطار إسلامي تَفصله قرون عديدة عن كونفوشيوس وسقراط- ليقدم نظرية مشابِهة كثيرًا في التعليم والروح والتنمية الإنسانية، حيث ينظر إلى النفس الإنسانية -مثل زميليه القديمين- باعتبارها كيانا يشتمل على مكو...