التبليغ بالإسلام بواسطة العلوم الطبيعية والتقنية
يذكر فتح الله كُولَنْ أنَّ العلم جُعِلَ أداةً للإلحاد في حين يجب أن يكون وسيلةً للإيمان، ولا يرى بأسًا في الرجوع إليه -أي العلم- عند شرح الحقائق الإسلامية والقرآنية وإثباتها، بل إنه يؤكِّدُ على ضرورة الرجوعِ إل...
وسط تنبؤات بصراع الحضارات كولن يؤسس منتدى للحوار
الدعوة التي أطلقها فتح الله كولن (في بداية تسعينيات القرن الماضي) حول وجوب الحوار وقبول الآخر، وُجهت في بادئ الأمر إلى الزمر الثقافية والقومية والدينية المختلفة في تركيا. كانت هذه الزمر ذات العناصر الثقافية الم...
التعددية، المشاركة، والآثار في حركة الخدمة
تلقي هذه الدراسة أضواء كاشفة حول فكرة "تعددية انتماءات المشاركين في حركة الأستاذ كولن" باعتبارها إحدى السمات البارزة لهذه الحركة، كما تبرز الدراسة طريقة عمل المجموعات الخِدْمية في الحركة، حيث تتخذ الشبكات الخِد...
مدرسة حراء الفكرية
ما من شيء أكثر خطورة على حياة أمتنا ومستقبلها الحضاري مثل نضوب فكرها الإيماني، وانحسار خيالها الروحي، وجفاف وجدانها الأخلاقي، الأمر الذي يضطرها إلى أن تعتاش على خليط فوضوي من الأفكار حيثما وجَدَتْها، وأنّى التق...
لا تموت الأحلام هنا أبدا
"في الغالب هي ثلاثة فصول دراسية أو أربعة، وهذه المساحة تكفي لكي يقوم أي مركز دعم بمهمته"، قالها المدير الشاب بعد أن خرجنا من المكتبة التي أذهلتني بثرائها والنشاط الذي يدور حولها.
سألته: "وما عدد الطلبة الذين ي...
أسس الرؤية الحضارية لدى “كولن”
إذا كانت الأسطورة من أبرز مقومات الوجدان الثقافي الأوروبي ومحددًا بارزًا في هويته الأدبية، يسترفدها من تراثه الإغريقي الروماني، ولا يزال يوظّفها في معارفه، فلا ريب أن الدين هو جوهر الهوية الإسلامية؛ إذ استطاع ه...
الحوار بين الأديان والرهان على قيمتي الرحمة والمحبة
لقد أثمر نظام "المِلل" العثماني تجاربَ رائعة لعلاقات أكثر تناغمًا بين الأديان المختلفة؛ فلم تكن الدولة العثمانية تتكون من المسلمين فحسب، بل من العديد من المجموعات المسيحية واليهودية وحتى من بعض الديانة الزردشتي...
الطليعة المتنورة ودورها في النهوض الحضاري
مما لا شكّ فيه أنه لا استحقاقات في الحياة لأمة فرطت في رصيدها القيمي، وهدرت مخزونها من العزة، وباتت عاطلة، مشوهة، سادرة في الخمول، توطّنت فيها المهانة، بحيث لا تستجيب لتقلبات الزمن إلا بما يزيد من وهنها، "لا يت...