تصنيفات

الإنسان المعرفي

الإنسان المعرفي هو ذلك الإنسان الذي يحاول أن يعرف نفسه التي بين جنبيه، ويعرف العالم من حوله. والرغبة بالمعرفة نازع إنساني غريزيّ فطري، وهو دافع ملحّ يضطر الإنسان بسببه إلى البحث عن الطريق الموصلة إلى هذه المعرف...

“كولن”، والإسعافات الفكرية والروحية

عكست السيرة العلمية لهذا الرباني الرشيد نوعية العدة والتجهيز التي تصدى بها للردة. فبعد انخراطه في سلك التوظيف الديني الرسمي، باشر بطريقته المتبصرة مهمّة التنوير، مصعداً من جهود ترقيته العلمية وتحصيله الذاتي في ...

ماذا نفضّل؟

سؤال: كيف يجب أن نفهم الآية الكريمة الرابعة والعشرين من سورة التوبة؟ الجواب: يشير السؤال هنا إلى قول الله تعالى: ﴿قُلْ إِنْ كَانَ آبَاؤُكُمْ وَأَبْنَاؤُكُمْ وَإِخْوَانُكُمْ وَأَزْوَاجُكُمْ وَعَشِيرَتُكُمْ وَأَ...

اعتذار إلى محمد فتح الله كولن

أعترف، بادئ ذي بدء، أنني لم أكن أعرف الأستاذ فتح الله كولن قبل ستّ أو سبع سنوات. فما سبق لي قط قبل ذلك أن وقعت على كتابٍ مِن كتبه، أو قرأت مقالاً من مقالاته، أو وقفت على اسمه في مصدر من المصادر، أو حتى سمعت ع...

التعليم مكون أساسي للعيش المشترك

لقد زرت عددًا من مدارس الخدمة، ومن ضمنها مدارس الخدمة التي في مناطق النزاع أو التي عانت من النزاعات في العالم، وهذه المدارس تركز على التعليم كمعنى لتمكين الشباب وتقوية المجتمع أسهامًا في النفع العام، أعتقد أن ا...

شهادات غربية: حركة الخدمة منهاج عالمي للمزج بين الإسلام والحداثة

يواصل موقع نسمات للدراسات الاجتماعية والحضارية تقديم شهادات أكاديميين من جنسيات مختلفة حول رؤيتهم للأستاذ فتح الله كولن ولحركة الخدمة، وذلك من خلال الدراسات الأكاديمية حول حركة الخدمة، أو من خلال المتابعات المي...

كولن في كفّة كبار الفلاسفة

أثناء تأليفي لكتاب "محاورات حضارية.. حوارات نصّية بين فتح الله كولن وفلاسفة الفكر الإنساني"، سنحت لي الفرصة الاستثنائية بأن أقابل الأستاذ كولن وأن أتناول معه الطعام مرتين في مقر إقامته، وقد كان كريمًا للغاية وق...

“كولن”، وإستراتيجية اللاعنف

مما تميزت به رؤية كُولن الدعوية، تجنّبها للمواجهات العنيفة، ومجافاتها للغلظة الإجرائية في المنهج الدعوي وفي الحياة التي تربي عليها الأجيال. فهي دعوة رزينة، متّزنة، بقدر ما حرصت على الدينامية والاستثمار الحاسم ل...