موضوعات

صرخة العندليب.. فلسفة الحب من الرومي إلى كولن

الملخص تتساءل الكاتبة في هذا المقال: هل يمكن لأصوات قوية من عبق الماضي تعج بالحياة والحقيقة أن يتردد صداها عبر العصور دون أن يعترض طريقها عائق زماني أو مكاني؟ وهل يُعًدُّ الرومي وكولن مثالاً للصوت وصداه؟ ومن خ...

اتساع الأفق الفكري

سؤال: ماذا يعني اتّساع الأفق الفكري؟ وكيف يمكن الحصول على أفقٍ فكريٍّ واسِعٍ؟ الجواب: أولًا: إننا في عصرنا هذا بأمسِّ الحاجة إلى أرباب الأفقِ الفكري الواسع، العاشقين البحثَ والحقيقةَ، القادرين على التحليلِ وال...

الإنسان المعرفي

الإنسان المعرفي هو ذلك الإنسان الذي يحاول أن يعرف نفسه التي بين جنبيه، ويعرف العالم من حوله. والرغبة بالمعرفة نازع إنساني غريزيّ فطري، وهو دافع ملحّ يضطر الإنسان بسببه إلى البحث عن الطريق الموصلة إلى هذه المعرف...

هل الابتلاءات والمحن قدرنا؟

قد لا تخطر الحياةُ والانبعاث من جديد ببال العاجزين اليوم أو غدًا، وقد لا يخطر الزوال والانتهاء ببال الظالمين، ولكنّ هذا ما وقع بفضلٍ من الله وعنايته مرّات ومرات على مرّ التاريخ، وإن من أعظم الفوائد التي يمكن اس...

الأسس الإنسانية في الإسلام

عدالة الإسلام ثابتة، ولا مراء فيها فيما يخص مراعاته لحقوق الإنسان، وصيانته للكرامة البشرية، وعدم تمييزه بين العباد (إلا بالتقوى)، وفتحه المجال أمام كل من ينتسب إليه ليكون بأهليته وكفاءته صاحب شأن ورأي ومسؤولية ...

إشباع العين لا السمع

إشباع العين لا السمع عالمنا اليوم في حاجة ملحة أكثر من أي وقت مضى إلى وقفة للتأمل، بل في حاجة إلى وقفات تأملية وتفكُّرية كثيرة، وإلى تدبر عميق في حال إنساننا ومآله، وإلى تشريح نفَّاذ عبر مسبار التعقل والحكمة...

التعليم بين كولن وكونفوشيوس وأفلاطون

"الأفراد المتفوقين" أو "الملوك الفلاسفة" أو "ورثة الأرض"، هي التسميات التي استخدمها كل من كونفوشيوس وأفلاطون وكولن على الترتيب لوصف تصوراتهم عن الإنسان المثالي الذي ينبغي أن يقود المجتمع أو يؤثر فيه إذا أريد له...

وصية حكيم في زمن غياب الفعل

وقفتُ لهنيهة قصيرة قبل أن أستقل الحافلة.. ألوح بيدي.. أجدّد شكري لمن حملوني عبر رحلة نورانية إلى عالم حقيقي المكان، أسطوري الزمان... أشكرهم وأنا أردد وصية كلّفني بحملها الأستاذ فتح الله، ليلة رؤيا نداء الروح.. ...