رؤى حضارية

ماهية الإنسان ومكانته في الرؤية الفكرية لكولن

الإنسان بماهيته وقيمته العالية بين المخلوقات، ومكانته بين الموجودات، ووظيفته ومهامه، يشكّل واحدًا من المواضيع التي ركَّزَ عليها فتح الله كُولَنْ باهتمامٍ شديدٍ. سمات الإنسان الوجودية ينظر فتح الله كُولَنْ إ...

رؤية كولن لقضية المساواة بين الرجل والمرأة

يُركِّزُ فتح الله كُولَنْ في كتاباته ولقاءاته ودروسِهِ ومواعظِهِ بين الحين والآخَرِ على دَور المرأة في المجتمع، ويرى أن الإسلامَ لم يُميِّز بين الرجلِ والمرأةِ في أيِّ وقتٍ قطّ، وفي حين يشرح خلق السيدة “حواء” م...

الحركات الإصلاحية وعائق الزمان

        مرت الكثير من الحركات الإصلاحية بتحديات صعبة عاقت مسيرتها في تحقيق أهدافها الكبرى ومشاريعها الإصلاحية؛ ومن تلك العوائق ما يتعلق بقضية الزمن بأقسامه الثلاثة الماضي والحاضر والمستقبل. والملاحظة العامة الت...

فتح الله كولن وفلسفة البناء بلا عنف

أرسى داعية الإيمان فتح الله كولن أسس الخدمة الدعوية، وأعطاها الطابع النهضوي المناسب لروح العصر، باعتراف الخصوم الذين اضطرتهم جلائل الأعمال التي طفقت خدمته تدشنها على مستوى تركيا وأقطار أخرى تركمانية وإسلامية أو...

عناصر حياة الأمم: الدين والحكمة والقوة

سؤال: ترون أن “ثمّة ثلاثة عناصر مهمة تُحيي الأمم: الدين والحكمة و القوة”، فليتكم تبيّنون لنا هذا؟ الجواب: أولًا: الدين: “وضعٌ إلهيّ سائقٌ لذوي العقول باختيارهم المحمودِ إلى ما هو خيرٌ لهم بالذات”، وهذا التعر...

تربية الشباب ودورها في رسم مستقبل الأمة

15أغلب من تحدث عن المستقبل ربط ذلك كله بالتعليم وخاصة تعليم الشباب وتربيتهم، لأن الشباب هم مستقبل كل أمة، ومن لا يهتم بشبابه لا يعنيه مستقبل أمته في شيء، ولذلك يقال إذا حددت الحال التي تريد لشبابك أن يكونوا علي...

دور المثقف في النهضة

زحف الغرب واحتل الأوطان وأورثنا طبيعة سلبية قطعَتْنا عن إرثنا ونظمنا، وغرست فينا قابلية استنساخ قيمه واحتذائه في عوائده، فأضحت النخب مستلبة، قصاراها أن تسدد في رهاناتها على مقاساته وتوجهاته، يحملها على ذلك الاس...