الفكر التجديدي

يا معلِّمي العالَم ارشدوا

لابد أن تكون مدارسنا ذات نفَس إيماني رباني، وذات بُعد إنساني كوني، ألدُّ أعدائها الكره وضيق الأفق والتصنيفات الضيقة.. لابد أن تكون مدارسنا مدارس إسلامية، بمعنى أن “الإسلام يعني أن نفهم وأن نعترف بالازدواجية الم...

تصور كولن للحياة الروحية للمسلم

تقوم نظرة كولن للحياة الروحية للإنسان المسلم على نهج قرآني إسلامي يشجع سلوكًا روحيًّا يتمثّل في الخدمة الفعّالة للإنسانية والمجتمع، ولا تعرف عنه أية سلبية أو فكر هدّام في تاريخ مواعظه على طول مسيرته داعيةً وكات...

النور الخالد منهجية جديدة لفهم السيرة النبوية

ملخص يُقدِّم الكاتب في هذه المقالة قرءاته الخاصة لكتاب النور الخالد، ويُتابع فيه المنهجية التي سلكها الأستاذ كولن في فهمه للسيرة النبوية، وكيف استفاد من هذا الفهم وأنزله إلى حيِّز التطبيق العملي. ويؤكد الكا...

الوعي الجمعي

إن أشد الفترات تأزمًا في حياة الأمم هي الفترات التي تعيش فيها حالة تغيّر اجتماعي، وتعيد فيها تشكيل بنائها الذاتي من جديد. وإن حالها في هذه الظروف تشبه حال الأحياء التي تدخل مرحلة "التحول البيولوجي"، حيث إنها طو...

العولمة والعرقية والهوية

كان من المعتقد أن العولمة ستقلّل من حدّة الاختلافات بين أصحاب القيم الثقافية المختلفة، وتُضعِف الهويات والانتماءات، وتتغلّب على مشاعر القومية، كما كان يُعتقد أن الألوان والأنماط والسمات المختلفة الخاصّة بالمجتم...

كيف أحيت حركة كولن مفهوم الإنفاق الإسلامي؟

امتزجت الثقافة الإسلامية والتركية وخلقتا تقليدًا ثريًّا وعريقًا للعطاء في تركيا. ويُصبح من السهل في مثل هذا السياق اكتشاف أن أحد أهم أسباب نجاح حركة كولن هو قدرتها على كسب ثقة الجماهير عبر استثمار شبكة الدوافع ...