مقالات

استمر الحديث عن الإصلاح وبشكل ملح عبر مسيرة الأمة الإسلامية، سواء في مراحل القوة والازدهار أو في مراحل الضعف والانهيار والانحطاط، وارتبط أساسًا في القرون الأولى والوسطى بمعاني التجديد والاجتهاد والإحياء، ارتباط...

أحيانًا ما ننخدع في الواجبات التي نقوم بها باسم الدين، ونظنّ أننا بالقيام ببعض الشكليات المطلوبة منا قد أدَّينا واجبنا.. لنفترض أننا نعمل بالإمامة في مكان ما، فنأتي إلى الجامع، ونتقدم الناس فنؤمهم في الصلاة، وح...

إن التدبر والتفكر في القرآن الكريم هدف سَامٍ، وغاية عليا يسعى إلى تحقيقها كل مسلم، كلٌّ على درجته، وكل بحسب ما لديه من علوم ومعارف، ورغم صعوبة عملية التفكر والتدبر لما تحتاجه من أدوات وآليات معرفية، فهناك مفتاح...

يتناول فتح الله كُولَنْ الحركة والفكر معًا، غير أنه ربما يعطي "الحركةَ" الأولويّةَ على نحو مختلفٍ عن كثيرين، فهو يرى: "أن السبيلَ إلى الوجود الحقيقيّ يمرّ من الحركة والفكر؛ من حركةٍ وفكرٍ قادرٍ على تغيير ذاته ...

مَلَلْتَ نفسَك.. سَئِمْتَ منها.. شاختْ هرمتْ تَعَتَّقَتْ.. قرفْتَ من ملازمتها إياك.. ومن جمودها معك.. وانطفاء جذْوتها.. وموت حماسها.. وَوَهَنِ إرادتها.. والكفِّ عن استشرافاتها المستقبلية.. ومن أحاديثها المكرورة...

في عالَم "الإنسان" الضعيف، وضمن حدود "المخلوق" المحتاج، يستحيل أن نفصل "الفكر والحركية" عن خطِّ الزمن؛ فكلُّ فكر يكون ضمن وقت معيَّن ولا بدَّ؛ وكلُّ حركة تكون في نطاق زمني بيِّن ولا ريب؛ ولا تنفصم العلاقة السَّ...

إن التعليم هو أساس الثقافة والمكوِّن الرئيس للفكر، وعلى ضوء نوع التعليم يتحدد نوع الثقافة والفكر ومن ثم السلوك بل وهوية المجتمع. وهناك نوعان من التعليم؛ أحدهما صالح يقود إلى سعادة الدنيا والآخرة، وآخر يقود إلى ...

إذا كان العالِم ابن بيئته، والدين الإسلامي منهج حياة صالح لكل زمان ومكان، فالذين يعتقدون أو يُروِّجون صعوبة أو استحالة تطبيق الإسلام في هذا العصر المتسارعة أحداثه، قد يجدون مبررًا لأفكارهم في ظل غياب الفهم الحي...